Resumen:
La investigación, “La motivación por la lectura en estudiantes de séptimo
grado”, tiene como objetivo: aplicar actividades pedagógicas para motivar
por la lectura. Los instrumentos aplicados permitieron constatar la
existencia del problema científico, lo cual evidenció un número de
carencias y potencialidades de los estudiantes muestreados, las cuales se
manifiestan en las escasas visitas a la biblioteca,poco disfrute de la
lectura, poco tiempo dedicado a esta actividad y poca participación en
actividades de este tipo. Fueron empleados métodosdel nivel teórico,
como análisis y síntesis, histórico y lógico y de sistema, del nivel empírico,
se utilizaron, la observación pedagógica, la encuesta y el pre experimento,
y del nivel estadístico- matemático, el cálculo porcentual y la estadística
descriptiva. Las actividades pedagógicas diseñadas abarcan los elementos
necesarios para lograr la motivación por la lectura. La novedad radica en la
concepción renovadora con respecto al estilo y al contenido que abordan
las actividades pedagógicas. Se desarrollan en un ambiente favorable para
su desempeño durante la dirección del proceso, lo cual quedó evidenciado
en los resultados.
