Resumen:
El programa de Metodología de la Geografía en el cuarto año ha sido diseñado a
partir del currículo para la formación del ProfesorGeneral Integral: la
interdisciplinariedad y la formación profesional,pero se constató a través de los
métodos aplicados la falta de preparación pedagógica en educación ambiental. Este
trabajo a través de la vía científica en condiciones de universalización, persigue
este fin. Se emplearon los métodos de nivel teórico, métodos empíricos, El PRE
experimento, el análisis porcentual. La novedad científica está en la contribución
práctica al aportar un conjunto de actividades docentes dirigidas a fortalecer la
preparación pedagógica en educación ambiental de Profesores en Formación de la
carrera Profesor General Integral de Secundaria Básica, con una mayor incidencia en
los componentes laboral, investigativo y académico y que hasta donde pudo
constatar el autor no existía en ninguno de los programas del Pregrado de esta
carrera.
