Resumen:
Este trabajo aborda el tema acerca de la Historia Local. Tiene como
propósito validar acciones educativas para mejorar el conocimiento la
Historia local a través de la asignatura de Historia de cuba en los alumnos
de 9.grado de la ESBU José Joaquín Sánchez Valdivia, donde se
desarrolló la investigación. Se le da tratamiento adiferentes indicadores
que aparecen afectados en estos alumnos, como por ejemplo el dominio
del concepto de localidad, de las figuras históricas de la localidad que se
destacaron en las luchas por la independencia de Cuba y sus principales
datos biográficos, de los principales sitios, hechos y lugares históricos
desarrollados en la localidad, de las costumbres, tradiciones y leyendas
relacionadas con la historia local en el período de1868-1898. En la
realización de la investigación se utilizaron diferentes métodos científicos
del nivel teórico, empírico y matemático, que permitieron determinar lo
ocurrido con la introducción de las acciones educativas en la práctica
pedagógica. Los resultados obtenidos ratifican la significación práctica del
resultado durante su intervención, destacando logros sustanciales sobre
los indicadores declarados, lo que permite asegurar que se mejoró a
estadios superiores el conocimiento ante aspectossignificativos que
integra la Historia Local.
