Resumen:
La tesis titulada la educación del valor solidaridad desde los contenidos de la
asignatura Lengua Española en tercer grado tiene como objetivo aplicar actividades
docentes en la asignatura Lengua Española que contribuya a la educación del valor
solidaridad en los escolares de tercer grado de la escuela Gustavo Rodríguez
Fernández del municipio de Jatibonico. Para cumplir con el objetivo se aplicaron los
métodos de la investigación pedagógica entre los que se destacan, del nivel teórico,
del empírico y del matemático. El aporte consiste en contribuir a la educación del
valor solidaridad en los escolares, mediante estas actividades docentes y el trabajo
del maestro se ampliarán los intereses y las aspiraciones sociales culturales donde
se incorporan elementos positivos a su personalidad. Estas actividades se
caracterizan por ser de naturaleza coherente, sistemática, flexible, asegura la
participación de todos los escolares, favorecen las relaciones humanas y el
protagonismo de los escolares, promueven el interés por ser solidarios, permiten
insertar los aspectos éticos y morales en las actividades, se proyectan a encontrar
soluciones a la realidad existente, permitiendo contribuir a sistematizar sus
conocimientos y modos de actuación de la solidaridad. La puesta en práctica de la
propuesta demostró su efectividad a partir del fortalecimiento de los modos de
actuación en la muestra, elemento útil para la transformación de su estado inicial al
estado potencial, facilitó la educación del valor solidaridad en los escolares de tercer
grado; reflejándose avances significativos en los indicadores medidos en la
investigación
