Resumen:
La educación moral constituye un proceso largo y complejo que comprende el
desarrollo de sentimientos y la adquisición de conocimientos que propician la
formación de la conciencia, de modos de actuación, relacionados con la ética de
la conducta. A partir de la constatación de las insuficiencias que presentan los
estudiantes de séptimo dos de la ESBU: ¨Juan Santander Herrera ¨ en la
educación del valor responsabilidad, se desarrolló una estrategia educativa de
grupo dirigida a satisfacer las necesidades que en tal sentido presenta la muestra
seleccionada. En el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel
teórico, empírico, estadísticos-matemático y otros,así como los instrumentos
asociados a ellos y se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre la educación
moral, el desarrollo moral y la educación en valores en Cuba desde la concepción
de diferentes autores considerando la importancia yactualidad del tema en la
sociedad cubana contemporánea. A partir del análisis de los resultados se
constató la efectividad de la referida estrategia la cual permitió una evolución
positiva de los indicadores declarados.
