Resumen:
Perfeccionar la labor que desarrollan hoy los directores de escuelas, es un
imperativo dentro de esta Tercera Revolución Educacional. Precisamente, este
trabajo contiene actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los
directores de primaria en la dirección de la educación en valores. Su aporte radica
en la concepción renovadora con respecto al estilo y al contenido que abordan
dichas actividades, pues se desarrollan en un ambiente participativo y dinámico,
que propicia no solo la adquisición de cuestiones teóricas y metodológicas, sino
el intercambio de experiencias entre los directores, en relación con la dirección
de la educación en valores. Los cambios ocurridos en los directores que
conforman la muestra, se aprecian en el nivel de conocimientos y en el modo de
conducción de la educación en valores en la escuelaprimaria
