Resumen:
Contribuir a la formación de niños y jóvenes comprometidos con su historia, con un
elevado sentido de pertenencia hacia los valores de su cultura y una identidad
cultural fortalecida, constituye una necesidad en Cuba. Es una de las grandes
defensas frente al fenómeno de la globalización. Seviven tiempos de INTERNET, de
videojuegos, de mensajes que intentan hacer olvidarlas raíces de los pueblos. Le
corresponde a la escuela, por su encargo social de educar las nuevas generaciones,
invertir todos los esfuerzos para sembrar en los escolares la identidad cultural. Una
de las vías para lograr este empeño es aprovechar las potencialidades que ofrece el
patrimonio cultural de la comunidad, para su vinculación con el proceso pedagógico.
El presente trabajo aborda esta problemática y propone un sistema de actividades
culturales e integradoras dirigido al fortalecimiento de la identidad cultural en
escolares de cuarto grado. La validación de la propuesta presentada permitió
comprobar la efectividad de la misma teniendo en cuenta los resultados obtenidos,
por lo que, puesta en manos del maestro puede ser un arma eficaz para cumplir
este objetivo medular de la política educacional cubana
