English language vocabulary learning in seventh grade junior high school

Abstract

La proposition faite dans cette thèse est le travail avec le vocabulaire au lycée. L´objectif de cette recherche est en rapport avec la proposition de différentes activités pour augmenter le vocabulaire chez les étudiants du lycée. Ces activités proposées aident aux étudiants à maîtriser le vocabulaire comme un habilité très importante de la langue et de la communication. Ce projet de recherche approfondit dans différentes activités qui sont faciles d´accord aux caractéristiques psychologiques des étudiants du lycée à Cuba. Selon les méthodes appliquées, les niveaux d´assimilation ont été aussi pris en compte pour les étudiants et ils sont rattachés aux besoins des étudiants au effort et des attitudes de réflexion. Pour élaborer cette recherche on a fait emploi de quelques méthodes empiriques et théoriques avec l´objectif d´analyser les aspects pris en compte pour enseigner et apprendre le vocabulaire. Le projet aussi réfléchit quelques théories l´enseignement et l´apprentissage en rapport avec l´approche communicative et les compétences linguistiques comme une nécessité à développer.

The proposal made in this thesis is the work with vocabulary in high school. The purpose of this research is related to the proposal of different activities to increase vocabulary among high school students. These proposed activities help students master vocabulary as a very important skill of language and communication. This research project delves into various activities that are easily in tune with the psychological characteristics of high school students in Cuba. According to the methods applied, assimilation levels were also taken into account for the students and they are related to the students' needs for effort and reflective attitudes. To develop this research, a few empirical and theoretical methods have been used with the aim of analyzing the aspects taken into account for teaching and learning vocabulary. The project also reflects some theories teaching and learning related to the communicative approach and language skills as a necessity to develop.