Resumen:
Es una necesidad el logro de los objetivos formativos en la escuela cubana
actual, lo que se hace evidente en el Modelo de Escuela Secundaria Básica,
por ello se hace necesario dotar a los directivos de conocimientos sólidos para
que puedan enfrentar la problemática que se presenta en todos los centros al
no dar salida a los mismos desde el sistema de reuniones. A esta problemática
le da solución la presente investigación que consiste en actividades para
contribuir a la preparación de los directores de Secundaria Básica, de fácil
aplicación, novedosas y creativas, integrando componentes y con un enfoque
desarrollador y significativo mediante la preparación metodológica, visitas
especializadas y de ayuda metodológica.
Se pretendió contar con un material de apoyo para aprovechar potencialidades
y fortalezas de los directivos y utilizar diferentes vías de trabajo metodológico
que coadyuven al cumplimiento de los presupuestos tenidos en cuenta en las
normativas del Ministerio de Educación en las exigencias actuales.
Para su realización se utilizaron métodos del nivelteórico: histórico-lógico,
inductivo-deductivo, tránsito de lo abstracto a lo concreto; del nivel empírico: la
observación, la entrevista, la prueba pedagógica; del nivel matemático el
cálculo porcentual. Estos métodos demostraron que las actividades que se
implementaron en los directivos de la Secundaria Básica del municipio de
Yaguajay, lograron los resultados esperados.
