Resumen:
Es una necesidad el logro de la preparación política ideológica en la escuela cubana
actual, lo que se hace evidente en el Modelo de Escuela Secundaria Básica, por ello
se hace necesario dotar a los directivos de conocimientos sólidos para que puedan
enfrentar la problemática que se presenta en todos los centros. A esta problemática
le da solución la presente investigación que consiste en actividades metodológicas
para contribuir a la preparación de los directores de Secundaria Básica de fácil
aplicación, novedosas y creativas, integrando componentes y con un enfoque
desarrollador y significativo mediante la preparación metodológica, visitas
especializadas, talleres y visitas de ayuda metodológica.
Se pretendió contar con un material de apoyo para aprovechar potencialidades y
fortalezas de los directivos y utilizar diferentes vías de trabajo metodológico que
coadyuven al cumplimiento de los presupuestos tenidos en cuenta en las normativas
del Ministerio de Educación y las líneas de trabajopolítico ideológico del Partido
Comunista de Cuba..
Para su realización se utilizaron métodos del nivelteórico: histórico-lógico, genético,
inductivo- deductivo, de lo abstracto a lo concretoy el analítico sintético; del nivel
empírico: la observación, la entrevista, el pre-experimento; del nivel matemático el
cálculo porcentual. Estos métodos demostraron que las actividades que se
implementaron en los directivos de la Secundaria Básica del municipio de Yaguajay,
lograron los resultados esperados.
