Tareas docentes para potenciar las relaciones interdisciplinarias de la unidad Interacción en la naturaleza con la asignatura Matemática en primer año de las especialidades Agroindustriales de la Enseñanza Técnica Profesional

Abstract

El trabajo expone tareas docentes con el propósito de potenciar las relaciones interdisciplinarias entre las asignaturas Física y Matemática en el primer año de las especialidades agroindustriales del CPM :¨ Raúl Galán González ¨ del municipio de Jatibonico, provincia Sancti Spíritus. El problema que se contribuye a resolver está vinculado específicamente con los conocimientos referidos a aplicar las Leyes del Movimiento a situaciones donde el cuerpo se mueve bajo la acción de una fuerza formando ángulo con la horizontal ,representar el vector, descomponerlo en el sistema de coordenadas rectangulares, así como identificar y aplicar las funciones trigonométricas del ángulo agudo necesarias para plantear la ecuación general y particular. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación educativa en los niveles teóricos, empíricos y matemáticos, así como instrumentos asociados a ellos, para conocer el estado real de la muestra. Los resultados alcanzados fueron satisfactorios y se avalaron con criterios dados por los propios estudiantes a través de una encuesta comprobatoria al final (anexo5). En los anexos se muestran los modelos de encuestas, entrevistas, guía de observación a clases y cuadros con resultados obtenidos en el diagnóstico inicial y final