Resumen:
La educación es un fenómeno social prioritario en el mundo, pues a medida que
alcanza niveles superiores, se logra un mayor desarrollo de la humanidad. De ahí la
imperiosa necesidad de revolucionar hasta sus cimientos las concepciones teóricas y
prácticas en el campo educativo. En el contexto latinoamericano y caribeño, ha
constituido siempre un punto focal de los debates sobre las falencias, los retos y las
perspectivas de la región , uno de los campos fundamentales donde se hacen más
visibles los fines antinacionales y desintegradoresdel proyecto ideológico y político
neoliberal. El deterioro de la educación en América Latina y elCaribe se demuestra al evaluarse los indicadores de retención escolar y calidad. La calidad de la enseñanza y también su 6 cobertura sufre de fuertes disparidades socio clasista e interregional, con rezagos considerables en las áreas rurales. También se manifiesta un deterioro de la oferta pedagógica a través de pronunciados anacronismos y desactualizaciones en los
programas de estudio, sus contenidos, métodos y procedimientos.
