Resumen:
La educación ambiental constituye hoy una prioridad del Ministerio de Educación
de Cuba, llamada a crear una conciencia ambiental que garantice en los alumnos un
modo de actuación compatible con el medio ambiente en donde vive y desarrolle sus
actividades, de forma tal que asegure las condiciones necesarias para su vida y la de
futuras generaciones. Este es el tema que se aborda en la tesis, donde se presenta un
conjunto de actividades para el estudio de la localidad desde el proceso de enseñanza
aprendizaje de la Geografía que contribuye a la educación ambiental de los alumnos de
décimo de grado en la Escuela Militar Camilo Cienfuegos de Sancti Spíritus. Para medir
la efectividad de la solución que se propone al problema científico de la investigación se
aplicaron métodos del nivel empírico que permitieron evaluar la evolución de la
educación ambiental en los alumnos explotando las potencialidades que brinda la
localidad como recurso didáctico para este fin. Los métodos teóricos permitieron
elaborar el sustento que apoya a las actividades propuestas y la determinación de las
dimensiones e indicadores de la variable dependiente. Es significativo el avance
obtenido en los alumnos objeto de estudio en la toma de conocimientos y de conductas
compatibles con su entorno
