Resumen:
El sistema educativo, como parte fundamental del sistema social debe responder
al reto de formar a un estudiante integral, capaz de relacionarse adecuadamente
con el Medio Ambiente, garantizando un desarrollo sostenible. En este sentido se
realiza la presente investigación que tiene como objetivo validar una estrategia
educativa dirigida a potenciar la Educación ambiental en estudiantes de noveno
tres de la ESBU “Juan Santander Herrera”. Se emplearon métodos
pertenecientes al nivel teórico, empírico, matemáticos y estadísticos. La novedad
radica en la concepción de una estrategia educativapara contribuir a la
protección del Medio Ambiente y a la adquisición deuna cultura ambiental a favor
de la preservación del equilibrio entre la naturaleza y la sociedad. La investigación
consta de dos capítulos, en el primero se ofrecen los elementos que condicionan
la determinación y conceptualización del problema científico, a manera de marco
teórico referencial y en el segundo se exponen los resultados del diagnóstico, así
como la estrategia educativa. Incluyen cómo materializarla y su validación desde
la práctica.
