Resumen:
En la constante batalla de ideas que libra el pueblo de Cuba, resulta imprescindible la
lectura, elemento principal de la ética de la Revolución Cubana. Teniendo esto en
cuenta se validaron actividades para desarrollar elinterés por la lectura en los
estudiantes de octavo dos, de la ESBEC Clodomira Acosta Ferrals. La novedad
radica en la concepción de actividades promocionales, empleando la radiodifusión,
las instituciones culturales del municipio, desdeuna perspectiva integradora con la
institución educativa y otras de la comunidad. Para el logro de los objetivos
propuestos fue necesaria la utilización de métodos de la ciencia, teórico, empírico,
estadístico y matemático. Dentro de los empíricos se destaca la observación
científica, el estudio de los productos del procesopedagógico, entrevista y
preexperimento. La tesis se organiza en dos capítulos; en el primero se ofrecen los
elementos que condicionan la determinación teórica relacionada con el proceso de
formación de lectores en los estudiantes de Secundaria Básica. En el segundo se
exponen los resultados del diagnóstico, así como las actividades de promoción y su
validación desde la práctica.
