Resumen:
La elección de la profesión constituye un problema complejo para los
adolescentes, dependiendo este, de los intereses vocacionales que se
tengan. La observación en la práctica pedagógica profesional permitió
detectar la problemática que se aborda, puesto quetrata de la
orientación profesional pedagógica en adolescentes de Secundaria
Básica con sustentos teóricos que desde el punto devista psicológico,
pedagógico, filosófico y sociológico fundamentan eltema. Validar
actividades que contribuyan a la motivación hacia la orientación
profesional pedagógica permitirá el estudio de estaprofesión en los
estudiantes de noveno tres de la ESBU “Felino Rodríguez”, de Meneses.
Constituye una novedad, pues es un material que contiene actividades
con título, objetivo, metodología y conclusiones estructuradas por etapas
que responden al nuevo modelo de Secundaria Básica,no han sido
diseñadas ni aplicadas hasta el momento en el centro. Los métodos de
investigación empleados, como la observación, la entrevista, el inductivo-deductivo, analítico-sintético, el histórico-lógico, entre otros, demostraron
que las actividades que se implementaron en la práctica, lograron los
resultados esperados.
