Resumen:
La educación ambiental es un proceso continuo y permanente, que constituye una
dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos, lo cual depende en
gran medida de la organización, coherencia y capacidad institucional del nuevo
modelo de la educación técnica profesional para lograr que los estudiantes
conozcan los problemas ambientales, sus causas y consecuencias y así poder
intervenir en la solución práctica de aquellos que se manifiestan en su localidad,
influyendo con su ejemplo en los compañeros, familiares y comunidad. A partir de
esta demanda social que se le hace a la escuela cubana y de las deficiencias que
en ese sentido se presentaban en los estudiantes del IPI ¨Estanislao Gutiérrez
Fleites¨ del municipio Sancti Spíritus, se ha elaborado y aplicado actividades,
diseñadas para que los estudiantes interactúen con los diferentes componentes
del medio ambiente local, permitiendo la formación de conocimientos, hábitos,
habilidades, capacidades, actitudes y valores que se manifiestan en su
pensamiento crítico y responsable en lo individual y colectivo. Para el trabajo se
utilizaron diferentes métodos y técnicas de investigación pedagógica que
permitieron conocer el problema y aplicar las actividades elaboradas,
apreciándose efectividad de las mismas en una muestra de 45 alumnos de 2do
año de la especialidad de Construcción Civil
