Resumen:
La presente investigación aborda el problema de la Educación Ambiental en el
subsistema de la Enseñanza Secundaria Básica en el municipio de Yaguajay.
Se propone como objetivo validar actividades metodológicas que contribuyan al
desarrollo de la Educación Ambiental en los jefes de grado de la ESBU “Camilo
Cienfuegos”. Para su realización se efectuó un análisis de los fundamentos
teóricos metodológicos de la Educación Ambiental, la caracterización de la
Enseñanza y conocimientos sobre Educación Ambientalque poseen los jefes
de departamentos. Se emplearon métodos teóricos y empíricos, tales como:
estudio de los productos del proceso cuyo instrumento es la observación
científica, entrevistas y análisis de documentos. Para el logro del objetivo
propuesto se exponen las actividades metodológicas que posibilitan el
desarrollo de la Educación Ambiental con un enfoqueintegrador y sistémico,
propiciando la participación activa de los jefes degrado en la ejecución de las
actividades propuestas, así como, la sistematicidad, coherencia y efectividad
de éstas.
