Resumen:
El presente trabajo tiene como objetivo aplicar Talleres de orientación familiar para el
fortalecimiento de las relaciones con sus hijos y la escuela en el séptimo 2 A de la
ESBU “Carlos Echenagusía Peña, pues ellas constituyen un campo de estudio muy
importante en la educación por la repercusión que tienen en el proceso docente
educativo. Para la concepción de los talleres se emplearon métodos de la investigación
educativa, del nivel teórico, empírico y matemático, los que se aplicaron a las 15
familias que sirvieron como muestra. El informe dela investigación dispone de dos
capítulos; en el primero se concretan los fundamentos teóricos y metodológicos que
sustentan los talleres de orientación familiar y larelación de esta con sus hijos y la
escuela, a partir de los criterios de diferentes autores; en el segundo se precisan los
talleres de orientación familiar y los aspectos en los que se asientan la propuesta de
solución ante la interrogante científica. Los resultados alcanzados después de su
aplicación demuestran la efectividad de los mismos, permiten arribar a conclusiones y
a recomendar su generalización a otros grupos del centro.
