Resumen:
El presente trabajo contiene un conjunto de actividades para utilizar los símbolos de la
identidad trinitaria en el desarrollo del patriotismo en los estudiantes de Secundaria
Básica. Cuenta con dos capítulos. En el primero se exponen los fundamentos de la
propuesta de solución al problema. El segundo contiene la propuesta del conjunto de
actividades y los resultados del preexperimento pedagógico.
Para su realización fue necesario consultar una amplia bibliografía sobre la formación
de valores en general, sobre el patriotismo, lo que se pudo encontrar sobre los símbolos
de la identidad y un arduo trabajo de archivo.
Como principal resultado se logró una transformación en los modos de actuación de los
estudiantes, debido a que aumentó el conocimiento sobre la localidad, la valoración de
la importancia de los símbolos, la preocupación por su conservacióny ante todo el amor
a la localidad, el orgullo de sentirse hijo de un pueblo que atesora una rica historia,
expresiones evidentes de la formación del patriotismo en un escolar de Secundaria
Básica.
