Resumen:
Esta investigación propone 10 actividades dirigidas a fortalecer el aprendizaje de la
nomenclatura y notación química de sustancias inorgánicas en los estudiantes del
grupo I-B del I.P.U ”Eduardo García Delgado”. Lo novedoso de las actividades radica
en la vinculación de las sustancias inorgánicas, el medio ambiente , el trabajo político
ideológico y en general con la educación para la vida de los alumnos, fundamentado
desde el punto de vista psicológico, pedagógico, sociológico, y filosófico. En el proceso
investigativo se utilizaron diferentes métodos científicos como, análisis y síntesis,
histórico y lógico, inducción y deducción, la observación, la prueba pedagógica y el
análisis porcentual. La contribución práctica de la investigación desarrollada se
demuestra con los resultados obtenidos
