Resumen:
La tesis titulada ―La educación del valor antiimperialismo en los escolares de quinto
grado de la escuela primaria ―Gustavo Rodríguez Fernández‖ que tiene como
objetivo aplicar actividades educativas dirigidas a educar el valor antiimperialismo en
los escolares de quinto grado. Para el cumplimiento de los objetivos se pusieron en
práctica métodos teóricos, empíricos y matemáticos, el resultado son las actividades
educativas caracterizadas por poseer una estructura, un carácter dialéctico,
personalizado, objetivo, desarrollador, sistemático, operativo, formativo y participativo
en función de prepararlos de manera integral. Las mismas son de naturaleza
coherente, sistemática y abordan el problema de forma integral; aseguran la
participación de todos los integrantes de la muestra; facilitan el desarrollo de
actividades colectivas; promueven en los escolares el interés por la socialización de
los contenidos relacionados con la educación del valor antiimperialismo; potencian y
enriquecen la actividad creadora en los escolares; enriquecen la formación ética de
los escolares. Su resultado en la validación mostró la efectividad de la propuesta al
lograr transformar los modos de actuación de cada uno de los implicados en esta
investigación en relación al tema objeto de estudio en esta investigación
