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dc.contributor.advisor | Achiong Caballero, Gustavo Esteban | |
dc.contributor.author | Pérez Lobato, José Miguel | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-01-17T15:01:06Z | |
dc.date.available | 2018-01-17T15:01:06Z | |
dc.date.issued | 2 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2841 | |
dc.description.abstract | Esta tesis tiene como propósito aplicar un conjunto de acciones metodológicas para la preparación del tutor en la función evaluativa que realiza del profesor en formación en el marco del proceso de universalización. El diagnóstico aplicado, arrojó un grupo de carencias y limitaciones que presenta el tutor en su preparación para desempeñar esta función. La propuesta constituye una novedad en la actividad científica al contener acciones para guiar al tutor hacia la realización eficiente de la función evaluativa que realiza el profesor en formación en las nuevas condiciones en que se desarrolla el proceso de universalización de los estudios superiores pedagógicos en el país. Contiene reuniones y talleres con enfoque metodológico, teórico, pedagógico y práctico, que parten de las necesidades y carencias reales del tutor de la Enseñanza Técnica Profesional para realizar la función evaluativa del profesor en formación, brindándole procedimientos y vías a través del uso de técnicas participativas con carácter desarrollador y sistémico, sobre la base de la elaboración colectiva a partir del aporte individual permitiendo una valoración objetiva de la misma, de su intencionalidad pedagógica y de nuevos modos de actuación de éste. En la investigación se utilizaron métodos teóricos, empíricos, matemáticos o estadísticos que hicieron viable su aplicación | es_ES |
dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Pedagógicas | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Centro Universitario de Sancti Spíritus José Martí Pérez | es_ES |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos | es_ES |
dc.subject | Educación Técnica y Profesional | es_ES |
dc.subject | Educación Ambiental | es_ES |
dc.subject | Preparación del Docente | es_ES |
dc.subject | Talleres Metodológicos | es_ES |
dc.title | Talleres metodológicos para la preparación de los profesores de química y física en la educación ambiental Acciones metodológicas para la preparación del tutor en la función evaluativa del profesor en formación | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
dc.description.status | non-published | es_ES |
dc.type.thesis | master | es_ES |