Hoy el mundo está llamado al cuidado, protección y conservación del medio ambiente. Para ello
se utilizan diferentes estrategias siendo una de ella la creación de áreas protegidas. Estas
permiten el cuidado de los ecosistemas de forma in-situ. Ante este llamado la Educación juega
un rol fundamental pues es la encargada de fomentar en las nuevas generaciones los valores
medioambientales fundamentales. Es por ello que el maestro debe sentirse preparado para enfrentar esta tarea la cual comienza en el pregrado y donde no siempre se satisfacen todas las
necesidades que en torno a este tema se necesitan. Ante esta situación se traza como objetivo
de esta investigación aplicar un sistema de talleres desde una concepción didáctica novedosa y
que como parte de la superación de los maestros les permita aprovechar las potencialidades
que brindan las áreas protegidas para el tratamiento de la educación ambiental.Grupo II
Today the world is called to the care, protection and conservation of the environment. For this
purpose different strategies are used, one of which is the creation of protected areas. These
allow the care of ecosystems in-situ. Before this call the Education plays a fundamental role
because it is the one in charge to foment in the new generations the fundamental environmental
values. That is why the teacher must feel prepared to face this task which begins in the
undergraduate and where not always meet all the needs around this subject are needed. Faced
with this situation, the objective of this research is to apply a system of workshops from a novel
didactic conception and that as part of the improvement of the teachers allow them to take
advantage of the potential offered by protected areas for the treatment of environmental
education
