Resumen:
La presente investigación aborda aspectos relacionados con la preparación del
docente en el tratamiento al desarrollo de la narración , en el tercer ciclo del
círculo infantil, la cual constituye una temática de suma importancia ya que el
dominio de la lengua materna está estrechamente relacionado con el
conocimiento del mundo circundante y el desarrollo de todas las esferas de la
personalidad de los niños y las niñas,. Con este fin se elaboraron actividades
metodológicas dirigidas a la preparación del docente en el tratamiento al
desarrollo de la narración en el tercer ciclo del círculo infantil “Los Bomberitos”.
Se expone la metodología empleada para su elaboración, utilizándose
diferentes métodos de investigación entre estos delnivel teórico: el analítico-sintético, la inducción-deducción, el enfoque de sistema y la modelación; del
nivel empírico: la encuesta, el análisis de los documentos, la observación
científica, la entrevista individual y el pre-experimento formativo pedagógico, en
sus tres fases; del nivel matemático el cálculo porcentual y la estadística
descriptiva. Se reflejan los resultados, a partir de los cuales se corrobora la
efectividad de la propuesta con su aplicación en lapráctica pedagógica y en las
transformaciones producidas en la población objeto de estudio, en relación con
el tratamiento al desarrollo de la narración.
