La educación sexual responsable desde la asignatura de biología en el segundo semestre de la secundaria obrero campesina

Abstract

La tesis titulada “La educación sexual responsable desde la asignatura de Biología en el 2. semestre de la Secundaria Obrero Campesina”, tiene como objetivo aplicar actividades pedagógicas dirigidas a la educación sexual responsable. En la investigación se emplearon diferentes métodos y técnicas de los niveles teórico, empírico y estadístico-matemático. El resultado científico constituye una actividades que resuelve el problema científico planteado y se caracteriza por: fomentar una actitud crítica, activa y participativa en la búsqueda de soluciones a los problemas de educación sexual, de forma holística; responder al modelo de Educación de Adultos que se instrumenta en la actualidad. Se sustenta en la concepción pedagógica de la escuela histórico-cultural. La aplicación en la práctica de las actividades debe llegar a los estudiantes a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Biología. La validez de las actividades fueron corroboradas mediante el desarrollo de un preexperimento en la Secundaria Obrero Campesina ´´Raúl Santos´´ del municipio Fomento, en el que quedó demostrado su efectividad al lograrse una educación sexual responsable en los estudiantes del segundo semestre