Resumen:
La presente investigación se validó durante el curso escolar 2007–2008 de la FOC
“Francisco Vales Ramírez””, y está encaminada a fortalecer la educación ambiental
en los estudiantes de segundo semestre desde el proceso de enseñanza-
aprendizaje de la asignatura Geografía General a partir de una estrategia
educativa. La autora tomando como base los trabajos realizados por destacados
exponentes de la Pedagogía Cubana, elabora la fundamentación teórica, la cual
hace énfasis en el proceso de enseñanza- aprendizaje, en la educación ambiental.
Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la
constatación de dificultades en el nivel de fortalecimiento de la educación ambiental.
Para contribuir a la solución del problema la autora propone una estrategia educativa,
con tres etapas: Diagnóstico – preparatoria, Formativa y Conclusiva; la concepción
de la estrategia se considera la novedad de la investigación desarrollada,
reconociendo además, el valor que implícitamente tiene la misma al concebir una vía
eficaz para fortalecer la educación ambiental en los estudiantes a partir de las
potencialidades que ofrecen diferentes actividades docentes y extradocentes. La
contribución a la práctica de la investigación desarrollada se ratifica con los
resultados obtenidos
