Resumen:
Elevar el proceso enseñanza- aprendizaje constituye una importante misión en la
escuela actual. Para lograr este empeño se hace necesario la búsqueda de nuevas
alternativas que garanticen tal aspiración. La investigación titulada” actividades
digitalizadas para fortalecer el cálculo con magnitudes en los estudiantes del primer
semestre de la FOC “Simón Bolívar Palacio” del municipio de Trinidad” , reviste gran
importancia y significación pues aborda un tema de gran valor como es: La vinculación
de las Nuevas Tecnologías a la asignatura de Matemática a través de la confección de
actividades digitalizadas teniendo en cuenta el tratamiento que se da al cálculo con
magnitudes en la escuela FOC “Simón Bolívar Palacio”. Es propósito del mismo aplicar
actividades digitalizadas para fortalecer el cálculo con las magnitudes en los
estudiantes de primer semestre de la FOC “Simón Bolívar Palacio” del municipio de
Trinidad. Durante el proceso investigativo se emplean diferentes métodos de
investigación científica tales como: analítico-sintético, inductivo – deductivo, histórico y
lógico, observación pedagógica, pre-experimento pedagógico, entrevista a estudiantes,
entrevista a profesores, prueba pedagógica, tablas de distribución de frecuencia y
análisis porcentual. Con la aplicación de los instrumentos se pudo constatar la
veracidad del problema objeto de estudio. Después de aplicada la propuesta de
solución se logró fortalecimiento del cálculo con magnitudes, demostrándose la
efectividad de la misma. Por tales razones se recomienda aplicarla a otros grupos del
semestre seleccionado y en otros centros donde se presentan estas dificultades
