Resumen:
Es incuestionable la necesidad de que los estudiantes desarrollen el trabajo
independiente, que aprendan a estudiar, pensar, quesu rol sea protagónico, que sean
entes activos en el proceso de enseñanza-aprendizaje lo cual contribuye a su formación
integral. En la presente investigación se abordan aspectos relacionados con este tema,
su objetivo ha estado orientado a proponer actividades para fortalecer el trabajo
independiente en los alumnos del curso regular de la escuela sindical de Santi Spíritus
desde los mecanismos de control económicos. Para eldesarrollo de la investigación se
utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático estadístico. La novedad de la
tesis se expresa en las características que tipifican la propuesta que se caracterizan por
la estructuración sobre la base de los componentes organizacionales, la sustentación en
los contenidos básicos de los mecanismos de control económico, la utilización de
diferentes fuentes de información y el protagonismo estudiantil. Estas estimularon la
curiosidad, la necesidad de saber, pensar y crear, lo que permitió utilizar las
experiencias de la vida en las nuevas situaciones de aprendizaje, donde la asunción de
posiciones fue fundamental. Con la aplicación de lamisma se dio solución al problema
científico declarado. La evaluación de los resultados se realizó a través de un preexperimento pedagógico con diseño de pre-test y post- test, el cual posibilitó comprobar
las potencialidades transformadoras de las actividades
