Resumen:
El presente trabajo propone actividades extracurriculares para elevar la
responsabilidad sexual en los estudiantes del Instituto Preuniversitario Vocacional
de Ciencias Pedagógicas “Raúl Ferrer Pérez” que aseguren el tratamiento de los
contenidos con un enfoque profesional alternativo y participativo, donde los sujetos
son activos de su propio aprendizaje en una comunicación abierta, con predominio
del diálogo, el debate, las reflexiones, lo cual le admite optar por variadas
alternativas y la utilización de procedimientos distintivos de la actividad investigativa
durante el desarrollo de las actividades extracurriculares.Estos son aspectos que
pueden resultar determinantes en el tratamiento al tema de la responsabilidad
sexual si se tienen en cuenta las características de dicha temática y de los sujetos a
los cuales se dirige. Para el cumplimiento del propósito se emplearon métodos del
nivel teórico como el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo,
genético; del nivel empírico: la observación, la entrevista y análisis de documentos
y del nivel estadístico-matemático: el cálculo porcentual. En la fundamentación se
precisan las características de las actividades. Los efectos positivos alcanzados
demuestran la efectividad de la propuesta al preparar a los estudiantes para tomar
decisiones de manera independiente, asumiendo las consecuencias, evitando
conductas de riesgos.Por lo que se aplicaron desde la vía extracurricular
actividades que contribuyeron a elevar una cultura de la salud sexual,propició el
intercambio ,el debate entre los estudiantes así como poner en manos de los
docentes una guía de actividades extracurriculares para elevar la responsabilidad
sexual en los estudiantes
