Resumen:
Nuestra investigación tiene como objetivo validar mediante el criterio de expertos la
multimedia “Microsoft Access más fácil” con la que se contribuirá al desarrollo de la
habilidad específica “Procesar información” en el Sistema de Gestión de bases de
datos Microsoft Access. Para lograr desarrollar dicha habilidad el estudiante debe
saber hacer acciones tales como: resolver un problema utilizando el modelo entidadrelación, crear y modificar objetos y sus propiedades de Microsoft Access, importar y
exportar información, las mismas se abordan en nuestra multimedia con un lenguaje
adecuado a las características de jóvenes universitarios, lo que unido a la sencillez
de su diseño y fácil navegación se compone por lecciones que aportan conceptos,
procedimientos, palabras de difícil entendimiento e ilustraciones, un ejercitador
compuesto por un grupo de 123 ejercicios donde el estudiante puede comprobar sus
conocimientos y a la vez aprender, Ejercicios propuestos para ser desarrollados
fuera de la multimedia con Microsoft Access, Una biblioteca con un glosario,
imágenes, diaporamas que ejemplifican “como hacer” operaciones en Access y una
ayuda que guía al usuario en el uso de la multimedia, además brinda al profesor la
posibilidad de definir los listados de sus estudiantes por grupos y carreras y seguir
las trazas de un estudiante
