Resumen:
El quehacer diario, permitió detectar insuficiencias en la preparación de las
familias de las niñas y niños de quinto año de vida atendidos por el programa
³Educa a tu Hijo´, dela escuela ³Miguel Ruiz Rodríguez´, parareforzar la enseñanza
de los patrones sensoriales. Ello motivó a incursionar en esta investigación, que
tiene como objetivo: validar actividades para la preparación de las familias de
quinto año de vida atendidas por el programa ³Educa a tu Hijo´, acerca de la
enseñanza de los patrones sensoriales. Este trabajo permite que las familias
asuman de manera responsable, científica, asequible y organizada sus funciones
en la educación de sus hijos, teniendo en cuenta los logros referidos a la
enseñanza de los patrones sensoriales, sus potencialidades para una mejor
continuidad en el hogar. Al respecto se emplearon métodos del nivel teórico
como: análisis y síntesis, la inducción y deducción; y el enfoque de sistema; del
nivel empírico: la observación científica, la entrevista, el análisis documental y el
pre-experimento pedagógico en sus tres fases y del nivel estadístico, la
estadística descriptiva. Las actividades aplicadas permitieron corroborar su
efectividad en resultados concretos, al ponerse de manifiesto en una mejor
preparación de las familias para la labor pedagógica de sus hijos en la enseñanza
de los patrones sensoriales en quinto año de vida y a la vez ha contribuido al
fortalecimiento de los vínculos de la escuela con la familia. Además ofrece la
posibilidad de aplicarse con las familias de las niñas y los niños de quinto año en
otras zonas.
