Resumen:
En la investigación se aborda un problema de actualidad relacionado con las
insuficiencias que presentan los alumnos, del primer semestre de la Educación de
Jóvenes y Adultos (EDJA) de la Facultad Obrera y Campesina (F.O.C) “Antonio
Maceo Grajales” del municipio de Yaguajay, en resolver problemas matemáticos. En
la muestra seleccionada, la utilización de diferentes métodos del nivel empírico tales
como la observación científica, prueba pedagógica y el experimento pedagógico y
dentro del nivel teórico, el análisis-síntesis, inductivo-deductivo, histórico-lógico,
sistémico estructural y métodos estadístico matemático, permitió constatar la
existencia del problema en el proceso de enseñanza aprendizaje de los contenidos
relacionados con la resolución de problemas matemáticos. El análisis de las causas
del problema y las posibles vías de solución permitió elaborar ejercicios, relacionados
con la vida diaria del alumno, con el propósito de fortalecer el desarrollo de la
habilidad resolver problemas matemáticos utilizando un procedimiento metodológico
de orientación, constatándose como principal resultado la efectividad de las mismas
por lo que constituyen una vía de solución al problema científico de investigación
