Resumen:
La presente investigación contiene un sistema de actividades para desarrollar
la habilidad calcular desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la
asignatura Matemática en los estudiantes del primersemestre de la Facultad
Obrera Campesina (FOC) “Francisco Vales Ramírez”, la misma fue realizada
durante el curso escolar 2007–2008. La autora tomando como base los
trabajos realizados por destacados exponentes de la Pedagogía Cubana,
elabora la fundamentación teórica, la cual hace énfasis en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, en el desarrollo de la habilidad calcular, así como en
las concepciones del sistema como resultado científico. Se utilizaron métodos
teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de
dificultades en el nivel de desarrollo de la habilidad calcular. Para contribuir a la
solución del problema la autora propone un sistema de actividades que se
caracteriza por el empleo de talleres de reflexión, técnicas participativas,
conferencias, debates que garantizan un desarrollo novedoso y ameno de las
actividades; la concepción del sistema de actividades se considera la novedad
de la investigación desarrollada, reconociendo además, el valor que
implícitamente tiene el mismo al concebir una vía eficaz para contribuir al
desarrollo de la habilidad calcular en los estudiantes a partir de las
potencialidades que ofrecen los contenidos de la unidad 1 de la asignatura
Matemática. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se
ratifica con los resultados obtenidos
