Resumen:
En Cuba se confiere especial atención a la educación sexual de las nuevas
generaciones como parte de su formación general, este trabajo propone un sistema
de actividades educativas dirigido a la preparación de los adolescentes
diagnosticados con retraso mental leve para la prevención de las Infecciones de
Transmisión Sexual / Virus de Inmunodeficiencia Humana / Síndrome de
Inmunodeficiencia Adquirida.
La investigación se aplicó a adolescentes con diagnóstico de retraso mental leve
de la escuela especial Rafael Martínez Díaz del municipio de Yaguajay.
En la investigación educativa se aplicaron un conjunto de métodos teóricos que
permitieron determinar el marco referencial que sustenta la solución al problema de
investigación, un conjunto de métodos empíricos, que permitieron determinar las
principales insuficiencias que marcan la muestra, proyectar la solución sobre la base
de ellas y después determinar el avance obtenido teniendo en cuenta los métodos
estadísticos matemáticos.
Mediante el diagnóstico, se determinaron insuficiencias en los elementos que
deben caracterizar la preparación de adolescentes diagnosticados con retraso
mental leve para su educación sexual que a su vez permitieron proyectar la posible
solución.
El sistema de actividades educativas propuesto con un enfoque alternativoparticipativo promovió la comunicación, el intercambio de saberes, el debate y la
posibilidad de optar por el método más eficaz para establecer las relaciones
sexuales con protección
