Resumen:
La educación en valores en las escuelas especiales para alumnos con Retardo en el
Desarrollo Psíquico desempeña un papel significativo en la formación integral de la
personalidad de estos. La autora de esta investigación presenta Actividades para
favorecer la educación en el valor responsabilidad en alumnos de 4to
grado con Retardo en el Desarrollo Psíquico de la escuela especial República de Chile.
En el desarrollo de la misma se utilizaron métodos científicos del nivel teórico, empírico,
estadístico y matemáticos que permitieron la constatación de los resultados en los
diferentes momentos de la investigación y medir la efectividad de las actividades
propuestas en las cuales se logró reducir considerablemente las insuficiencias con
respecto al conocimiento de los modos de actuación asociados al valor responsabilidad,
el cuidado de los libros, libretas y la limpieza del aula y la escuela. Así como la
realización de las tareas y traer flores para el busto de José Martí. Estas actividades se
han presentado en eventos del centro y del municipio, por lo que se recomienda aplicar
esta investigación en otros centros donde asistan escolares que presenten similares
características
