Resumen:
La educación en valores en las escuelas especiales para escolares con Retardo en el
Desarrollo Psíquico desempeña un papel significativo en la formación integral de la
personalidad de estos. La autora de esta investigación presenta talleres metodológicos
dirigidos a la preparación de los docentes para la educación en el valor patriotismo en
los escolares con Retardo en el Desarrollo Psíquico de la escuela especial República de
Chile.En el desarrollo de la misma se utilizaron métodos científicos del nivel teórico,
empírico, estadístico y matemáticos que permitieronla constatación de los resultados
en los diferentes momentos de la investigación y medir la efectividad de las actividades
propuestas en las cuales se logró reducir considerablemente las insuficiencias con
respecto al conocimiento de los modos de actuación asociados al valor patriotismo.
Estas actividades se han presentado en eventos del centro y del municipio, por lo que
se recomienda aplicar esta investigación en otros centros donde asistan escolares que
presenten similares características
