Resumen:
La presente investigación propone actividades psicopedagógicas para el
fortalecimiento de la educación en el valor responsabilidad, en adolescentes
con trastorno de la conducta categoría 1, de la escuela especial Alberto
Delgado Delgado, del municipio de Sancti Spíritus. Para su realización se
emplearon varios métodos de la investigación educativa en los niveles
teóricos, empíricos y matemáticos, así como instrumentos asociados a ellos.
Estos contribuyeron a la obtención de información necesaria en la etapa del
pre - test y post - test. Está dividida en dos capítulos, el primero referido a la
fundamentación teórica y metodologica de la educación en valores, con
subepígrafes que tratan sobre la relación de la educación en valores con
otras ciencias y el tratamiento de este tema en la educación general, el
fortalecimiento de este valor en la adolescencia y en las escuelas de
conducta. La muestra seleccionada de forma no probalística e intencional
estuvo formada por 10 adolescentes. En el capítulo 2 se describen los
resultados de la aplicación de los instrumentos como parte del pre - test, se
caracterizan y presentan las actividades psicopedagógicas, se miden los
resultados sistemáticamente de su aplicación, lo cual da solución al
problema científico propuesto. Los resultados alcanzados posibilitaron a
arribar a conclusiones
