Actividades para la formación del valor Responsabilidad en escolares con retraso mental leve en el taller de construcción

Abstract

La necesidad de formar en valores tiene el propósito de contribuir a hacer de nosotros mismos y de nuestros educandos seres dignos, patriotas humanos, solidarios, responsables, laboriosos, honrados, honestos y justos en la construcción de un proyecto de vida y de evolución de nuestra sociedaden la que priman una propuesta de unidad, equidad, igualdad y compromiso con las generaciones actuales y futuras. La necesidad formar y fortalecer los valores por todos los factores socializadores y en especial de los escolares depende de la preparación que estos alcancen en este sentido. La autora de esta investigación presenta actividades amenas, recreativas, interesantes encaminadas a la formación del valor responsabilidad en escolares con retraso mental leve en el taller de construcción. En el desarrollo de la misma se utilizaron métodos científicos del nivel teórico, empírico, estadísticos y matemáticos que permitieron la constatación de los resultados en los diferentes momentos de la investigación y medir la efectividad de las actividades propuesta. En la constatación final se evidencia la transformación en la formación del valor responsabilidad en los escolares con retraso mental leve en el taller de construcción en sus modos de actuación