Resumen:
La educación en valores es una de las tareas más importantes que enfrenta la
Revolución Cubana: la necesidad de fortalecerla es imprescindible, pues de ella
depende salvar lo más preciado que ha existido en el planeta: el ser humano. De ahí
que el presente trabajo constituya una interesante propuesta de cómo preparar a la
familia de escolares con retardo en el desarrollo psíquico para la educación del valor
patriotismo. Se aplicaron acciones educativas caracterizadas por el enfoque
participativo y reflexivo, teniéndose en cuenta las motivaciones, intereses,
necesidades de los padres. Se utilizaron diferentes métodos de investigación
educativa de los niveles teórico, empírico y matemático-estadístico. Para la
validación de la propuesta, se recurrió al pre-experimento pedagógico en una
muestra de 8 familias de escolares de tercer grado con diagnóstico de retardo en el
desarrollo psíquico de la escuela especial Rafael Martínez Díaz del municipio
Yaguajay. Los resultados de la comparación en la etapa inicial y final demostraron la
efectividad de las acciones educativas desarrolladas en la preparación de la familia
