Resumen:
El dominio del repertorio infantil por los niños y las niñas es una problemática actual dentro del proceso educativo que enfrenta la Educación Preescolar. La presente investigación ha incursionado en este tema considerándola de vital importancia. La misma tiene como objetivo aplicar actividades dirigidas al dominio del repertorio infantil en las niñas y niños de sexto año de vida del círculo infantil “Campanitas de Cristal”. Se empleó un sistema de métodos del nivel teórico, empírico y estadístico- matemático que permitieron un diagnóstico inicial del nivel de necesidades que poseen los niños y las niñas de 6to año de vida del Círculo infantil Campanitas de Cristal para perfeccionar el trabajo en este sentido y aplicar las actividades propuestas. El trabajo está estructurado en cuatro tópicos: el primero refleja las consideraciones teóricas –metodológicas que sustentan el problema científico. En el segundo tópico, se expresan los fundamentos y desarrollo del diagnóstico efectuado, así como las principales regularidades detectadas a partir del análisis de la aplicación de los instrumentos. En el tópico tres aparece la caracterización de la propuesta de actividades y en el cuarto tópico los resultados de su aplicación. Contempla además conclusiones, recomendaciones, y la bibliografía consultada.
