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dc.contributor.advisor | Horta Sánchez, Manuel Ernesto | |
dc.contributor.author | Pérez Rodríguez, María Margarita | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-03-24T16:06:16Z | |
dc.date.available | 2017-03-24T16:06:16Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1287 | |
dc.description.abstract | Las investigaciones sobre educación para la salud contribuyen al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. Sin embargo, los resultados científicos, evidencian que en el proceso pedagógico de los estudiantes de la Licenciatura en Educación, especialidad Pedagogía-Psicología de la UNISS “José Martí Pérez”, no se aprovechan suficientemente las potencialidades que ofrece este espacio para la educación de la salud. Precisamente este trabajo tiene como objetivo: proponer una estrategia pedagógica que contribuya a la educación para la salud en los estudiantes de la Licenciatura en Educación, especialidad Pedagogía-Psicología. Esta se sustenta en la concepción pedagógica de la escuela histórico-cultural. La estrategia pedagógica se caracteriza por acciones integradas desde los componentes organizacionales del proceso pedagógico para contribuir a la educación para la salud. En la investigación se emplearon como métodos esenciales el histórico–lógico, el inductivo–deductivo, el analítico-sintético, la observación pedagógica, el análisis de documentos, la encuesta, el estudio del los productos del proceso pedagógico, la experimentación, la prueba pedagógica, el criterio de expertos, así como métodos del nivel estadístico-matemático. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento: Formación Pedagógica General | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez | es_ES |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. | es_ES |
dc.subject | Educación para la Salud | es_ES |
dc.subject | Estrategias Cognitivas | es_ES |
dc.subject | Procedimiento de Integración | es_ES |
dc.title | La educación para la salud desde la integración de los componentes organizacionales del proceso pedagógico | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
dc.description.status | published | es_ES |
dc.type.thesis | phd | es_ES |