Resumen:
Los sentimientos de cubanía constituyen uno de los componentes que comprende la formación en valores en la Educación Primaria. No todos los escolares se expresan correctamente en los diferentes contextos donde se desarrollan, lo que significa un problema en la práctica pedagógica actual. Para ofrecer solución a la problemática planteada se aplicaron actividades pedagógicas que contribuyeron al desarrollo de sentimientos de cubanía en los escolares de cuatro grado de la escuela primaria Tomás Pérez Castro a partir del proceso pedagógico. En el desarrollo de la investigación se emplearon los métodos del nivel teórico, del nivel empírico así como del nivel estadístico y o procesamiento matemático. Las actividades pedagógicas aplicadas fueron efectivas las cuales contribuyeron a potenciar conocimientos en la muestra tomada intencionalmente donde se evidenció resultados superiores a los que existían anteriormente y que constituyeron logros en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las diferentes asignaturas en su aporte a los escolares.
