Resumen:
La tesis titulada “Fortalecimiento de la educación ambiental desde el área básica experimental en los técnicos medios en formación de la especialidad Agronomía”, tiene como objetivo proponer una metodología centrada en la dinámica científico-productiva-docente del área básica experimental. En la investigación se emplearon diferentes métodos y técnicas de los niveles teórico, empírico y estadístico-matemático. El resultado científico constituye una metodología que resuelve el problema científico planteado y se caracteriza por: fomentar una actitud crítica, activa y participativa en la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales, de forma holística; responder al modelo de Educación Técnica y Profesional que se instrumenta en la actualidad y propiciar el vínculo profesor–técnico–medio, con carácter creador, a través de las tareas científico-productiva-docentes que se realizan en el área básica experimental. Se sustenta en la concepción pedagógica de la escuela histórico-cultural. En su implementación constituyen etapas esenciales la identificación, la proyección, la ejecución y la evaluación a partir del proceder didáctico aplicado por los profesores. La aplicación en la práctica de la metodología debe llegar a los técnicos medios en formación a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del área de formación profesional. La validez de la metodología fue corroborada a través del criterio de expertos; los cuales manifestaron que la metodología es adecuada, y mediante el desarrollo de un preexperimento en el Instituto Politécnico Agropecuario “Arnaldo Milián Castro” del municipio La Sierpe, en el que quedó demostrado su efectividad al lograrse el fortalecimiento de la educación ambiental en los técnicos medios en formación.
