Resumen:
La educación ambiental juega un papel muy importante en el desarrollo
sociocultural de un país o territorio, pues esta se considera un modelo teórico,
metodológico y práctico que trasciende el sistema educativo tradicional y alcanza
la concepción del medio ambiente y desarrollo. La presente investigación
constituyó un esfuerzo por introducir los criterios socioculturales para la educación
ambiental, para contribuir al cuidado del medio ambiente; se realizó en lo
fundamental sobre la base de la metodología cualitativa, la cual permitió arribar a
los criterios socioculturales a partir de las consideraciones emitidas por los
pobladores de la comunidad, los que se evidenciaron en la necesidad de efectuar
acciones encaminadas a elevar la educación ambiental y estuvieron determinados
por las condiciones de vida, el entorno social y por la actitud demostrada ante los
impactos ambientales. Se tomó en cuenta que los consejos populares son las
células fundamentales para la implementación de las Estrategias de Desarrollo
Municipal; que tienen entre sus contenidos la gestión ambiental; es por ello que
iidentificar los criterios socioculturales que deben tenerse en cuenta para mejorar
la educación ambiental en el consejo popular Parque del municipio Sancti Spíritus
constituyó el objetivo principal de esta investigación. Para obtener la información
necesaria se emplearon métodos como la entrevista, encuestas, el análisis de
documentos y la observación participante. Se establecieron los criterios
socioculturales los que responden a la realidad comunitaria detectada.
