Resumen:
El desarrollo de perfiles por competencias no es un tema nuevo dentro de las organizaciones, de hecho es un tema asociado a la psicología y los modos de administración. Las Instituciones de EducaciónMedia no escapan de la tendencia global de asumir los perfiles por competencias, en busca de lograr una mejor integración de las habilidades. El desarrollo de la presente investigación tiene como objetivo diseñarun perfil de competencia laboral que pueda utilizarse como guía de actuación y evaluación del personal docente que mejore el proceso docente educativo en la Secundaria Básica (ESBU) Heriberto Felipe Arnado en el municipio deJatibonico.Para la realización del estudio se utilizaron métodos y técnicas que abarcan el análisis histórico, el método inductivo – deductivo, análisis de documentos, entre otros. En el capítulo 1 se realiza una sistematización bibliográfica sobre los modelos de perfil de competencias existentes. En el capítulo 2 se desarrolla un diagnóstico utilizando herramientas demostrando que el actual perfil de competencia existente en la ESBU presenta incoherencia y en capítulo 3 se presenta el modelo diseñado por la autora.
