Resumen:
La presente investigación forma parte de una línea de investigación de la Comisión Provincial de Judo la cual se encamina hacia el estudio de las causas que pueden estar originando bajos resultados en la evaluación de los objetivos pedagógicos de los judocas de la iniciación deportiva (categoría Pioneril) en nuestra provincia. Como puede apreciarse la investigación se orienta hacia el análisis del proceso de enseñanza aprendizaje del judo, centrando la atención en los componentes del proceso. En este caso teniendo en cuenta carácter orientador que intrínsecamente asume el profesor es que se decide el estudio de este componente personal del proceso. Por tanto la investigación que a continuación se muestra pretende realizar un estudio exploratorio sobre el nivel de conocimientos teóricos y prácticos que poseen los profesores deportivos acerca de los elementos básicos del Judo al Tashi Waza. En este sentido se emplean como métodos de investigación la revisión de documentos oficiales y la encuesta. Esta última se le aplica a una muestra de 12 profesores deportivos de Judo de la provincia Sancti Spíritus. Los resultados finales de la investigación arrojaron que la muestra seleccionada evidencia escasos conocimientos teóricos sobre los elementos básicos del Judo al Tashi Waza; así como que emplean métodos y metodologías que limitan el aprendizaje en sus practicantes.
