Resumen:
La preparación del responsable de los archivos administrativos debe ser cada vez mayor para enfrentarse al desafío de ayudar a la sociedad a encontrar nuevos medios de conformar su patrimonio documental y hacerlo accesible. Esta preparación desde una perspectiva pedagógica tiene como finalidad preparar a estos profesionales de la información para la actividad que desempeñan, proporcionándoles una formación polivalente que les permita adaptarse y transformar las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su desempeño profesional. El estudio propone una metodología que contribuye al perfeccionamiento del proceso de preparación de los responsables de archivos administrativos que tiene lugar en el Archivo Histórico Provincial. En la investigación se aplicaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico. La metodología se evaluó mediante un preexperimento pedagógico y se caracteriza por su estructura, organización, sistema de relaciones y flexibilidad. Esta deviene en herramienta que permite orientar el cómo, cuándo y con quién realizar dicha preparación; aspecto en el cual se proyecta desde el punto de vista metodológico al diferenciar las fases del proceso de preparación. Se aporta un conjunto de métodos, técnicas, instrumentos y procedimientos para esta perspectiva.
